BOOKS EVERYWHERE ADLI PROJE, BULANCAK CUMHURİYET İLKOKULU İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ KERİME VATANSEVER ÇAKIR'IN KOORDİNATÖRLÜĞÜNDE BAŞLAMIŞTIR

BOOKS EVERYWHERE ADLI PROJE, BULANCAK CUMHURİYET İLKOKULU İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ KERİME VATANSEVER ÇAKIR'IN KOORDİNATÖRLÜĞÜNDE BAŞLAMIŞTIR

‘BOOKS EVERYWHERE’ Türkiye, Arnavutluk, Romanya‘ daki 10 partnerin ortaklaşa oluşturduğu, 7 - 11 yaş grubu öğrencilerin dahil edildiği bir E-Twinning projesidir.

15.05.2025 34

 

            İki buçuk aylık bir çalışma sürecini kapsayan BOOKS EVERYWHERE projesi, küçük ve anlamlı aktiviteler aracılığıyla öğrencilerde kitap okuma alışkanlığını desteklemek ve düşünme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.

Cumhuriyet İlkokulu 4.sınıf öğrencilerinden karışık olarak belirlenen 20 öğrenci ile çeşitli çalışmalar yapılarak, dijital platformlar ve web2.0 araçları kullanılarak farklı şehirlerde ya da ülkelerdeki öğrenci ve öğretmenlerle iletişime geçilerek, sosyal becerilerin geliştirilmesi planlanmaktadır.

Öğrencilerin aktif olarak görev aldıkları bu projede ‘canva’, ‘inshot’ ‘padlet’ ‘storyjumper’ web2.0 uygulamarı kullanıldı. İşbirlikçi çalışmalar yapılarak, öğrenciler görevlendirildi. Okul panosu aktif olarak paylaşıma açık hale getirildi.

Yapılan logo yarışmasında okumuzun logosu en yüksek oylamaya sahip olarak, 1.seçildi.

‘Canva’ programı ile posterler oluşturuldu.

Proje kapsamındaki akrostiş çalışması çocukların İngilizcelerini kullanarak yaptığı heyecanlı bir aktivite oldu.

‘Storyjumper’ uygulaması kullanılarak Arnavutluk ve Romanya’daki öğrencilerle ortaklaşa bir hikaye kitabı oluşturuldu.

Doğada kitap okuma etkinlikleri gerçekleştirildi. Kitap okuma etkinlik videomuza aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

https://youtu.be/eQLIt1lC2Hw?feature=shared

23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı için proje ekibinin çalışıp söylediği İngilizce parçaya aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

https://youtu.be/Dye-DrAAZdQ?feature=shared


15-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-202515-05-2025